小编：1月21日的1台电视 - ho-hualong.com，来自全国各地的40多位主要在线媒体记者访问了重庆工程职业技术学院，探索了这家公司
1月21日，TV-Ho-Hualong.com上的1新闻，来自全国各地的40多名主要在线媒体记者访问了Chongqing工程职业技术学院，探索基准学校的职业教育，牢固地排名为“ Chongqing高级就业和企业家小组”。
中国国际学院学生创新竞赛（2024年）背后赢得了4枚金牌和5枚银牌（该国高级职业学院中的第一名），与第一个“三个整合力量，三个链接毕业生”和三个戒指连接”的学校合作实践教学系统不可分割。通过“黑色技术”，例如虚拟仿真培训平台和智能AI管理系统，该公司的制造线将“移动”到教室。 SA Liin年度，该公司收到了5633万个投资人，而98％在现代重庆制造制造业方面具有高技能。
该课程的意识形态和政治群体共同发展了“意识形态和政治资源库”。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供
商业老师为实习生提供现场指导。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供
老师带领学生为阳光日的比赛做准备。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供
多维探索：创造新的实践教学途径
2016年9月，这所学校与重庆建筑工程学院，中兴通讯，西亚利斯汽车和其他单位，是24个省级研究和部长级水平的结果，不仅仅是项目，包括重大及重国教育改革项目“探索和技能”，“较高职业教育的各种学校运行系统的探索和技能”，并吸引了“概念”的概念，并绘制了“合作”和“合作”的概念。Akeholder”。“共同研究计划，对设施的联合投资，共享指导和共享结果”。
通过建立个性化的实施机制，例如“分类的共同建设，双向人才吸引力和职业培训”，并开放“三个部队，三端连锁和三环连接”的改革，学校为学校提供了支持，以支持学校支持该学校的支持区域。
在课程改革方面，学校实施了“三个综合整合”模型，在教学内容中的业务需求和工作标准的深度集成中。学校和企业合作绘制工作能力的地图，为“武金文化”课程开发一个意识形态和政治图书馆，并在实践课程中包括“探索，实用主义，斗争和奉献精神”的学校座右铭精神。学校提供25种专业素养的课程和55个规格Lized集成课程，将200多个技术标准和“精益班级竞赛证书”和“ 5G专用网络操作和维护”联系起来，并提供了专业实践课程的188“工作类证书”集成。通过建立K移动机制以实现实际结果，学生可以通过各种情况（例如公司项目和技能竞赛）积累能力。
近年来，学生在国家职业大学技能竞赛中赢得了15次首次奖项，并在世界职业大学技能竞赛中获得了6枚金牌。 2024年，他们在中国国际学院的学生创新竞赛中赢得了4枚金牌和5枚银牌，该比赛首先将该国排在一所更高的职业学校中。
在设施升级方面，学校以“三端连锁”创造了三维教学环境。关节引入五轴加工中心，高性能计算服务器服务器和其他设备，并在校园内外开发37个生产培训基础，以实现“同时设备锻炼和业务生产线”的投资和建设。开发一个虚拟仿真培训平台，该平台涵盖了600多个项目，每年服务和培训50,000多人，他们可以有效地解决高端设备不足的问题。依靠AI的智能管理系统审查系统，在整个过程中收集了实用的培训数据，以及整个过程的地图和整个过程的地图。在28个技能指标中，有动态生成，并实施了“工作系统”的个性化培训。
该学校被选为国家示范虚拟仿真培训基础和国家教育促进项目，该项目成为升级西部地区职业教育设施的基准，为学生提供了一个学习接缝的平台SslyConnect与该行业。
在教师的改进方面，学校实施了“三环”能力计划。在合作业务中建立了一个教师技能工作站，并组织了1000多名教师参加前线培训，并且在专业标题审查中包括了实际结果。每年投资300万元人民币以支持“大师工作室”，主要教师选择担任中小型企业的科学和技术副总裁，并与企业共存技术需求清单，这是每年为企业造成的50多个技术问题。为学校和企业建立“虚拟教学和研究虚拟研究”，开发46个生产培训项目和61个宽松的叶子教材，并实现技术公司的评论。
通过这些步骤，教师和专业CH的实际教学能力暂停性大大改善，为培养高质量人才提供了稳定的保证。
学生在技能比赛中获得了金牌。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供
智能制造汽车和摩托车组件的生产培训基础。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供
创新的突破：“三维创新”重新启动了职业教育的新天堂
新的实践教学系统在概念，路径和机制中实现了三项创新。在概念的变化层面上，“关于计划者的共同研究，对设施的共同投资，共享教学和共享成果的各种合作概念”摧毁了学校企业的传统合作伙伴关系，该合作伙伴关系传播并建立了学校象征和商业发展的新范式，从而吸引了企业在五年内投资56303亿YUAN。
在路径变化级别，三二维L改革模型的“三个整合力量，三端连锁和三个环的联系”系统地从三种尺寸的重建课程，设施升级和教师拆除的三种尺寸中产生了努力，这些改革从优化单链接到全因素的改革下降。
在机制变化的层面上，创新的机构，例如机密的共同建设，双向人才吸引力和工作培训，从系统驱动的经验中促进了合作NG学校的转移，并已得到了Chongq Municipal政府的批准和促进的相关机制。
5G虚拟仿真培训平台。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供
富有成果的结果：从新的职业教育发展旅程开始
经过多年的培训，学校取得了惊人的人才培训结果。毕业生的毕业率稳定超过98％，超过30％的人进入了上班指定规模的SSE（例如Cialis和SK Hynix）以及许多剩下的校友出现了。该学校是“连续五年的毕业生就业和创业的高级集体。”学生们参加了200多个公司研发项目，他们培养了13家技术公司，并获得了201条专利。
该学校的专业建筑联合会建立了一个专业发展系统，该系统由“两个主题，两个特征，多个合作伙伴关系”建立，并建立了一个国家双重高级专业小组和六个国家脊柱，许多专业人士排名领先。
在教师服务方面，该学校建立了一个国家教师级别，该级别教授了一个拥有3个团队，5名国家技术专家的创新小组，而2个首次奖品赢得了国家职业学院教师教师教学cascetition竞赛。 6065万元人民币收到了技术服务的总成本，结果转换了到1.53亿元。
重庆工程职业技术学院不仅通过共同建立学校和企业的新实用P系统社会来提高人才培训的质量，而且还为职业教育的发展提供了可复制和人口的经验，从而有效地促进了区域工业工业升级以及经济和社会发展。
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