小编：2025年5月21日在TV-Ho-Hualong.com上的1个新闻“国家主流在线媒体媒体媒体教育之旅”进入重庆工程职业和技术
2025年5月21日，第5届“国家主流在线媒体媒体教育之旅”上的TV-Ho-Hualong.com上的1个新闻访问了重庆工程职业和技术学院。来自全国40多个主流在线媒体的记者“探索”了学校的“双轮驱动”的美感，即使用科学和技术变化来提供工业升级，并将重新生成为职业教育。
在全面建立中国风格的现代化的旅程中，职业教育如何阻止提供国家技术并赋予区域发展权力的重要使命？这所植根于Bayu的职业学院给出了“站立天空”的答案。
技术技术：为工业升级服务的“职业教育力量”
该学校基于“ 33618”现代重庆集群，以学术工作站作为战略性的支出建立了科学和技术变化。另一个科学由中国工程学院学者刘·雷纳（Liu Renhuai）主持的IC研究小组在厨房资源使用领域的发展方面取得了成功。他开发的“联合生物处理技术”获得了100％无害的厨房废物处理。该结果得到了促进，并应用于成都 - 昌平的双城市经济环境中的12个业务。相关技术已由CCTV报道，并已成为生态文明建设中职业教育的一个例子。
重庆工程职业技术学院在中国国际学院学生创新竞赛（2024）中赢得了4枚金牌和5枚银牌。由School Eye TV-Hualong.com置换
在智能连接的车辆领域，由学校，高科技区和莱茵河莱茵行业的中央莱茵工业创新中心共同取得了成果。由He Xiaoqin教授领导的科学家小组是Damag由汽车电子控制的悬架系统的基本技术编辑，并生成具有独立智力权利的智能空气悬架系统，并具有17项相关专利。这次胜利是，已经了解了包括Guogui集团在内的八家公司，该公司有助于开发重庆车辆行业的明智连接的新集群。
重庆工程和技术学院的内部观看宗园莱茵莱茵工业创新中心。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供
科学和技术变化的突破不能与机构变化和机制分开。学校加深了有关“放松管制，管理和服务”的改革，并建立了一个“三合时的捐助”行业 - 大学 - 大学 - 研究服务系统：科学研究部领导着地区和县，第二层进入公园，并建立了一个丑闻集团，以建立一个移动的网络，以建立移动网络建立不断变化的网络的丑闻网络包括政府，行业，学者和研究。在过去的五年中，该学校进行了269个科学和部长级项目，进行了1,199个水平技术服务，278次专利变更，取消了16个基于技术的企业，并获得了超过2217亿元人民币的技术交易资金。它赢得了省级和部长的7个奖项，包括教育部自然科学奖的二等奖和重庆科学技术进步奖的二等奖。
加强职业教育：农村振兴的“智能引擎”
在成库县Miaoba镇的Selenium Rich Kudzu的基地，重庆工程职业学院的“ Tian Selenium功能农业”团队正在忙于测试该领域。查看本地土壤硒含量的独特优势，该硒含量达到全国平均水平7倍，该团队已经开发了一种特殊的有机肥料，用于富含硒的kudzu根，并开发了整个粉末制备过程，从种植加工中产生完整的技术链。该项目促进了种植20多公顷的种植，由40多位大师毕业生和技术农民培养，并创造了一个由7个村庄组成的集体经济，该组织提供了技术支持，以真正将“ Selenium富裕的”资源转化为“硒”富裕的“ Selenium”。
“天硒功能农业”团队确定了成库县的地面性能要素。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供
这只是乡村改变学校的缩影。农村振兴学院成立于2020年，通过“ Qingguo计划”电子商务农业援助项目在6年内在12个地区和县进行了58个实时流销售销售，该项目可帮助农业企业开放在线销售渠道。在Dushi Town，Jiangjin，C奥利格（Ollege）计划连续六年连续六年进行小龙虾文化节，并通过发展该活动的品牌和运营，节日的经济影响增长了40％。在豪克斯镇，韦森（Wushan）镇，“小天田”（Xiazhuang Tianlu）的文化和创意产品设计和开发了当地旅游产品的销售，增长了25％。
“ Qingguo计划”团队进行了实时广播，以帮助农民。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供
更适当的关注是“新农村学校”培训系统的创新技能。这所学校与18个地区和县政府结合了城镇的职业教育中心和企业，实施了“ 100,000”行动计划：在职业小镇上建立42个职业教育，培训1,200个乡村干部，在MG MG MG Skillsa农民中进行6,000种实践，并为45个农业业务提供了5,000多个Mu Crops的技术帮助，以提高5,000多个MU的收入。在镇上在大学指导下的生态柑橘园jiularpo区F Xipeng通过标准种植提高了35％；在赫库安地区的Qiantang镇，农村改善项目将六个行政村庄的生活环境带入了新的外观。
两轮驱动：职业教育改革的“重振计划”
从智能制造研讨会到农村领域，重庆工程学学院已经建立了一种“卓越”的发展模式：不仅显示了职业教育对主要关键技术的责任，而且在农村生活变化实践中也促成了企业的关联。这种“两轮驱动”模型构成了三个创新功能，并建立了深层行业和教育整合的生态系统。
在需求方面，学校为业务需求建立了一个动态的监控平台，可以准确地连接技术研究和工业需求。在煤炭安全领域是与重庆煤科学学院一起建造的智能设备应用中心，开发了一种锋利的煤矿开采设备，以填补两个国内技术空白，并促进了相关的结果，并将其应用于五个矿业区，增加了30％的瓦斯尼克地区。在供应方面，学校在培训基地的教室中进行了tag脚和移动的情况，改变了真正的企业项目。 Yan Gongxing教授的团队导致学生在混合动力智能假体的研究和开发中克服液压耦合技术。相关的成就赢得了重庆科学与技术进度奖的二等奖，同时培养了技术和经验丰富的人才，既了解技术研发和临床应用。
重庆工程职业和技术学院的学术熟练工作站Liu Renhuai在Xindu启动，SichuUAN。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供
这种“双向授权”最终将与“三合一”服务封闭循环相遇：科学和技术变化，成功的转变和耕种才能产生了一个有机总计。在富裕的农业领域，学校已经建立了从发现土地到产品开发的整个链服务机制，从技术培训到品牌开发，这增加了米奥巴镇的Pueraria行业的产量为200％，平均家庭收入为12,000元。这种“需求牵引力 - 技术”这种有关关键问题的循环研究模型 - 喂养人才 - 毕业工业”是职业教育改革“重庆计划”的主要本质。
站在一个新的历史起点，重庆工程职业和技术学院正在以“双重高计划”为机会，获得了科学和技术Al作为笔的变化，以及乡村Bilan Bilang的变化，在提供民族态度的情况下写了一篇精彩的职业教育改革章节。
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