小编：Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（通讯员Gao Huayun和Wang Lingyan），5月24日，Xiangyang Runmin Road小学安排了五名学生来探索Xiangyang
Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（通讯员Gao Huayun和Wang Lingyan）于5月24日，Xiangyang Runmin Road小学组织了五年级的学生，探索了Xiangyang博物馆。通过沉浸式的解释，考古经验，与古代诗歌和数字锅的接触，孩子们通过接触来理解成千上万的西安及文化人士，并通过实践探索开设一个独特的历史和文化教室。
活动网站。图片由通讯员提供
千年对话：有趣的 - 友好的解释在历史记忆中活跃
上午9点，在导游的生动有趣的故事中，孩子们遵循了历史的背景，走进了武文明画廊。 “为什么江城被称为“铁杀”？”面对儿童的询问，使用了NG Touring指南，文化的不稳定文化遗骸是展示古城墙的军事智慧的线索。在谈论Zhuge Liang的“ LongzhOng对“在三个王国时期，孩子们急于举手分享“三个王国的浪漫”中的经典情节，教室的经典非常热。
寻找沙海：考古经验恢复了历史
模拟的考古考古学在“太空建设的时间和地点”发生了变化。当孩子们听到工作人员的引入时，沙滩上有一个“国家的玉封”，所有人都很兴奋地拿着一把小铲子，小心地挖到了沙子层。尚未打开模仿文化食谱，例如破碎的瓷器和铜硬币，使所有人大喊大叫。当“ Celadon Bowt Bottom”和“ Kaiyuan Tongbao”从手指出来时，孩子们很兴奋地包围文化的恢复Storatory并听取解释考古工作流程的工作人员。 “事实证明，文化文化必须经历很多过程，才能再次看到一天的光芒！”五年级的学生小子拥有“发掘”的陶器，并对保护文化的保护有了新的了解。
诗歌和魅力：在时空旅行的文化对话
在“仪式韵律，诗歌香水”会议期间，孩子们学习了各种王朝的行为，并以诗歌诗歌（例如李·拜，孟·豪兰和杜福等诗歌）成为“小诗人”。孩子们在诗歌的回应中感受到了歌曲的唐和押韵的风格。正确答案的受访者可能会获得诸如古董硬币，瓷器书签等等奖励，以及教育和有趣的设计将增强传统文化。
手指遗产：数字技术再次是质地的状况
在最受欢迎的触摸屏陶瓷工作坊中，孩子们Desig电子屏幕上的n个土豆：在旋转的上拉车身中，牡丹图案和几何图案相互关联； QR码“密封”虚拟锅的发射以生成独家的电子收集。技术和传统艺术品ISIT的碰撞使孩子们体验成型和成型的才能，并感受到数字护理的现代美感。
“这项活动不仅是知识的启蒙，而且是文化基因的遗产。” 5级（8）的老师Qi jing说：“通过许多维度实践经验，孩子们通过观察，通过接触来增强他们的文化信心，并允许教育扎根于历史和现实的交响曲来植入他们的思想。”
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